corporate culture
企业文化
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核心价值：顺天 创造 博爱 利他
顺天·顺应天道，尊重规律，敬守规则，是确保企业健康发展的基本底线，做教育，尤为如此。同时，作为专注儿童教育的托马斯机构，更要致力于让儿童在顺应自然的天性中身心自由健康地成长。
创造·没有创造就没有未来。知识的传授和创新，品格的培育和树立，能力的发现和激发，这些构建创造性文化所必须承载的内涵，都是托马斯作为教育机构责无旁贷的担当。
博爱·源自美国私立学校ST.THOMAS SCHOOL的托马斯英语，在其文化传承中，天然就根植着博爱的种子，我们把“做受人尊敬的教育品牌”作为企业愿景，博爱，则是构建这一愿景的重要基石。
利他·真正的教育是利他的事业，信奉并践行利他，才是好的利己。托马斯教育机构坚持以利他之心寻求发展共赢，并愿意以一己之力营造广泛利他的社会环境。
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品牌愿景：做受人尊敬的教育品牌
托马斯教育，致力于把好的教育献给孩子。我们认为，做教育，所触及的领域是人类灵魂，因而教育品牌的建设不仅是形象问题，更是责任问题。
所以，托马斯教育品牌必须是——
干净的：避免不良形象污染；
正面的：安全感、可信度；
博爱的：用爱影响孩子比教更重要；
有责任的：不能误人子弟；
有信仰的：比其他行业有更高的底线。
所以，我们的愿景是：成为一个不仅在儿童教育行业中拥有技术和规模上的优势，更能成为引导行业理念的、拥有坚定信仰的、受人尊敬的教育品牌。
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企业使命：培养中国儿童拥有解决未来问题的能力
托马斯教育作为中国儿童素质教育的先行者，始终秉承一切为了儿童健康成长的初心，专注于为3-15岁儿童提供优质的素质教育服务。
其课程体系根据儿童现有水平与通过教学可获得的潜力，从儿童兴趣端出发，以游戏的模式导入，独创儿童喜爱的“趣唱”“趣说”两大游戏课程模式，构建了Fun与Talk系列主题课程，共分为9大级别及150个主题的升级探索，通过歌谣韵律、绘本赏析、创意美工、话剧表演、口才演讲五大情景的互动交流场景，全面培养儿童自信力、专注力、创造力、表现力、表达力、情绪管理能力、领导力、人际交往能力的8大核心成长力，让儿童在不断地突破与成长中遵循内心的发展，持续探索创新，从而提升儿童的荣誉感与幸福感、培养中国儿童拥有解决未来问题的能力
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教育理念：学习力教育——既授人以鱼又授人以渔
托马斯教育一直为幼少儿教育事业孜孜不倦地进行研发和创新，为孩子们的语言能力和知识储备奠定坚实基础，为孩子们的美好未来创造出无限空间。致力于以儿童英语为主导的多学科、数字化学习方向，将知识学习、技能训练、智力开发、情感启发融于快乐的教学之中，秉承知识+能力的“双渔”教育理念，既授人以鱼又授人以渔。
在托马斯学习馆学习的孩子，获得的不仅是教材或课件上的知识，更是使其受益一生的学习力，这种学习力，既是轻松应对各个阶段的考试的能力，同时也是孩子自主面对和适应成长变化的能力。
因此，从托马斯学习馆学出来的托马斯宝贝，无不具有鲜明的“托马斯印记”，那就是：自主、自立、自信 ！
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企业精神： 信任 实干 服务 PK 感恩 分享
托马斯企业的文化形成和管理需求，必定以不断地强化执行力为导向，以高效地达成目标结果。因此，对于托马斯数育这种必须高度重视个人与组织力相结合オ能发挥最大执行力的企业，各级员工与同事间、与客户间的彼此信任和服务意识，实干风气的倡行，良好的内部和外部竞争环境的营造，上下同心、为互相的奉献感恩和真诚分享，就不可分割地成为托马斯企业精神的具体内涵。
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托马斯十大工作原则：
一、利他性原则
二、做工作=做结果
三、不要“因为……所以”，要“即使……也要”
四、不要“做了”，要“做好、做精”
五、今日事今日毕
六、保护强者利益，保护奋斗者利益
七、先开枪后瞄准
八、奖要奖得心花怒放，罚要罚得心惊胆战
九、好记性不如烂笔头
十、好好学习天天向“善”
